В центре «Точка роста» с самого маленького возраста дети развивают не только способности в естественных науках, но и общие интеллектуальные навыки. Маленькие шахматисты проникают в мир этой изумительной игры, они учатся сосредоточенности, анализу, логическому мышлению и стратегическому планированию. Дети повышают свой шахматный уровень и находятся под наблюдением опытного педагога – Валентина Валентиновича Доспехова.

В рамках недели биологии учащиеся 10 класса побывали на станции «Медицинское и лабораторное оборудование». Ребятам предстояло проверить свои знания по биологии. В зачетную книжку все ребята получили ОТЛИЧНО! Молодцы! Замечательный результат!

Учащиеся 8-х классов побывали в роли учёных - ихтиологов и поставили перед собой цель: изучить особенности внешнего и внутреннего строения Костных рыб; проследить связь между особенностями строения и средой обитания; выявить черты приспособленности к среде обитания; выявить черты усложнения организации.

В рамках недели биологии учащиеся 5-х классов побывали на станция «Лабораторная посуда в кабинете биологии».

В ходе урока учащиеся 5-х классов сформировали представление о грибах как особом царстве, их разнообразии и роли в природе и жизни человека; закрепили умение различать ядовитые и съедобные грибы; познакомились с мерами профилактики отравлений; закрепили понятия «симбионты», «паразиты», «сапрофиты», «грибокорень»; сформировали понятия о необходимости соблюдения правил сбора грибов учащимися, необходимость охраны представителей данного царства; изучили значение грибов в природе и жизни человека; познакомились с основными правилами сбора грибов в пищу; профилактикой отравлений.

В ходе работы над проектом Черепанова Диана проанализировала литературу на предмет способов нейтрализации шахтных и карьерных вод; составила схему автоматизированной системы нейтрализации воды; подобрала соответствующие датчики; определила способ передачи данных между узлами и способ отображения информации; подобрала промышленный логический контроллер.

На уроке учащиеся 11 класса сформировали понятие о движущих силах антропогенеза на основе изучения особенностей воздействия на него биологических и социальных факторов. Развили умения устанавливать причинно-следственные связи, оперировать фактами, самостоятельно формулировать и аргументировать свою точку зрения. Формировать компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в группе, паре. Владеть составляющими исследовательской деятельности по изучению факторов антропогенеза.

28 января для ребят 6-х классов прошла познавательная беседа, посвящённая Международному дню без интернета.

В ходе урока учащиеся не только провели расчеты массы поваренной соли и воды, но и выполнили действия по приготовлению раствора – с помощью электронных весов отмерили массу хлорида натрия и с помощью мерного цилиндра определенный объем воды.

28 января в нашей школе для ребят 6-х классов прошла познавательная беседа, посвящённая Международному дню без интернета.

В студии «КРАБ» полным ходом идут занятия по курсу внеурочной деятельности технической направленности «3D-ПРОЕКТИРОВАНИЕ, 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ и 3D-ПЕЧПАТЬ» Ребята уже познакомились с видами, сами чертили модели по видам и в 3-х проекциях. Готовят проект «Парк юрского периода».

Во время занятия Татьяна Юрьевна выделила задания, которые необходимо решать с помощью программирования. Занятие сопровождалось презентацией с конструкциями языка и примерами программ, а также шаблонами решений типичных задач ЕГЭ.

Учащиеся 10 класса расширили знания о вирусах, как неклеточных формах жизни, о роли в жизни человека и животных, о вирусных инфекциях. Продолжили развивать творческие способности и закреплять навыки самостоятельной работы. Формировать навыки в решении поставленных задач, анализа и сравнения новой информации, самостоятельного поиска и анализа информации о вирусных заболеваниях. Продолжили навык создания презентации и защиты мини - проекта.

В январе возобновила работу студия робототехники «КРАБ» - Кибер Робот Авто Бот- студия. Юные изобретатели создали прототипы будущего и представили свои идеи в разных техниках.

В рамках реализации программы учащиеся 8-х классов начали изучать Конструктор программируемых моделей инженерных сетей. Этот увлекательный процесс открывает перед детьми новые горизонты в области физики, механики, электроники и информатики.

В ходе работы над проектом Михель Арина изучила влияние сухого и влажного воздуха на здоровье человека, а также влияние домашних фонтанчиков на его здоровье; познакомилась с устройством и принципом работы психрометра, измерила влажность воздуха в помещении; разработала устройства для повышения влажности в помещениях.

Учащиеся МБОУ СОШ №3 присоединились к мероприятию от компании Яндекс по теме «Кибербезопасность и искусственный интеллект», которое проводит Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры».

Ученики 9-х классов приняли участие в игре по химии, посвященной производству и применению азотных и фосфорных удобрений.

В ходе работы ребята выяснили как зависят период и частота свободных колебаний нитяного маятника от его длины.