На «Уроке цифры» от Авито ребята узнали, как работают антифрод-системы, которые стоят на страже пользователей! Вместе с героями Запятыней, Скобцом и братьями Слешами разобрали, как безопасно общаться и совершать сделки в интернете, научились создавать надежные пароли и находить подозрительные объявления. Почувствовали себя настоящим антифрод-экспертами, разбирая реальные кейсы.

В рамках изучения вклада выдающихся учёных-биологов и химиков в Великую Отечественную войну учащиеся шестых классов провели необычное занятие — презентационный урок под названием «Наука Победы».

Сегодня наши семиклассники погрузились в удивительный мир микроскопического царства Плесневых грибов!

Ученики работали с комплектами лабораторного оборудования по темам «Механика», «Оптика» и «Электричество»

Занятие, посвященное героическим медицинским трудам в годы Великой Отечественной войны, состоялось 8.05.2025 г в нашем учебном заведении. Семиклассники погрузились в атмосферу военных будней и смогли ощутить, какой нелегкой была работа медиков тех суровых лет.

С 22 апреля по 8 мая наши 7-классники провели увлекательные и познавательные выступления на темы, которые трогают сердца и подчеркивают важность исторической памяти. Мы рады поделиться с вами их впечатляющими сообщениями!

Сегодня в 6-х классах произошло настоящее чудо — ребята стали цветоводами и погрузились в удивительный мир ботаники на практическом уроке «Посев семян однолетних цветов»!

Дорогие друзья! Сегодня мы хотим поделиться удивительным опытом, который ребята получили на уроке биологии, посвященном теме «Волосяной покров млекопитающих». Мы исследовали волосяной покров на примере человека, кошки и собаки, и это путешествие в мир биологии оставило яркие впечатления!

Как выбрать профессию, которая будет востребована через 10 лет? И как уже сегодня школьники могут стать частью технологического прорыва? Этот «Урок Цифры» — не просто погружение в мир суперкомпьютеров и наноматериалов. Это шанс заглянуть в будущее, где квантовые вычисления создают «невозможные» материалы: от сверхлёгких сплавов для космоса до биосовместимых имплантатов.

В рамках внеурочного занятия у учащихся 5-х классов прошло увлекательное мероприятие, посвященное этому важному дню. Ребята активно участвовали в различных творческих и образовательных активностях, направленных на защиту нашей планеты!

На занятии решали задачи на нахождение энергетических параметров электрического тока, применение закона сохранения энергии к электрическим явлениям.

Ученики восьмого класса заканчивают работу над созданием робота-платформы с манипулятором.

На уроке учащиеся 7-х классов познакомились с разнообразием форм бактериальных клеток и методами изучения микроорганизмов.

19 апреля Городской шахматный клуб подарил детям нашей школы, занимающихся в школьной шахматной студии, настоящий праздник весны и спорта.

Данная задача является комбинированной, т.е. в ней совмещены темы из разных разделов физики. Безусловно, электромагнитная индукция и постоянный электрический ток, темы близкие, но изучаются в школьном курсе физики в разное время. Здесь надо добиться понимания единой картины процессов, происходящих в электродинамике.

В этой передаче ведущие (учащиеся 5Б класса) рассказали: о науке Орнитологии, о питании птиц в весенний период, о роли весны в жизни птиц, о том как меняется рацион птиц, зачем подкармливать птиц вечной, чем можно подкармливать, о птицах и семенах, о птицах и насекомых, о значении экосистемы, подкармливает как активизм объяснять другим важность заботы о птицах в весенний период.

Учащиеся 8 классов проводили измерение мощности и работы тока в электрической лампе. Для этого надо было начертить схему электрической цепи, собрать цепь по схеме. По результатам измерений силы тока и напряжения ребята рассчитали мощность и работу электрического тока в лампе.

На уроке учащиеся 8-х классов расширили свои знания по предмету; развили свою познавательную активность в области изучения пернатых животных; провели работу над совершенствованием мышления, внимания и творческого воображения; познакомились более подробно с экспериментальным методом и его этапами; развили навыки групповой работы; научились выделять главное, подводить итоги и рефлексию.

Сегодня девятые классы изучали жесткость воды на практике. В течение урока ребята не только ознакомились с химическим составом, классификацией и опасностью жесткой воды для нагревательных приборов, но и провели два эксперимента.

Объемное моделирование