На уроке учащиеся 9-х классов сформировали представление о местоположении и строении почек и мочевого пузыря в теле человека; сформировали представление о сохранении здоровья почек; ознакомились с веществами вызывающими почечные заболевания; закрепили представление о внутренних системах человека; воспитали чувство ответственности за свое здоровье; воспитали чувство работы в коллективе; развили умение работать с текстом учебника и иллюстрациями и освоили метод моделирования; развили умение кратко и конкретно отвечать на поставленные вопросы; развили умение использовать имеющие знания, внимательно слушать и анализировать информацию; умение давать объяснения терминам.

Учащиеся МБОУ СОШ №3 присоединились к мероприятию от компании Яндекс по теме «Технологии современного программирования», которое проводит Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры».

На занятии ребята изучали как работает поворотный механизм ( видео), создавали в 3D Paint трёхмерные объекты, перенесли чертёж на бумагу и по готовому шаблону изготовили объёмные модели фруктов А также команда мальчиков совершенствует модели авто. Записали блок- схему простой линейной программы.

Учащиеся 8 классов на лабораторной работе по физике по теме «Измерение напряжения на различных участках последовательной электрической цепи» измеряли напряжение с помощью вольтметра, выявляли закономерности последовательного соединения проводников. Проанализировав полученные результаты, ребята подтвердили гипотезу, что при последовательном соединении элементов общее напряжение на участке цепи равно сумме напряжений на отдельных элементах этого участка.

Учащиеся МБОУ СОШ №3 присоединились к мероприятию от компании Яндекс по теме «Секреты операционных систем», которое проводит Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры».

Тема практического эксперимента по БИОЛОГИИ «Молочные бактерии»

В студии моделирования и конструирования «КРАБ» идёт подготовка к областному конкурсу детского творчества «Штучки от 3D ручки». Дети подготовили работы в категории «Мир книг» и «Воина- глазами детей».

В центре «Точка роста» к шахматам подходят творчески и оригинально. На занятиях проводятся не только традиционные уроки, но и занимательные игры, турниры и соревнования, которые помогают учащимся закрепить и отрабатывать полученные знания в практической игре.

Во время проведения работы учащиеся 8 А класса измеряли силу тока в различных участках цепи с помощью амперметра. После завершения экспериментальной части, учениками был сделан вывод о неизменности силы тока в различных последовательно соединённых участках цепи.

Разбор задания на понимание силы Ампера, силы Лоренца, причин возникновения индукционного тока.

Ученица 8А класса Софья Носова проводила практическую работу по физике в рамках конкурса «На перекрёстке наук». С помощью цифровой лаборатории «Точки роста» Соня делала замеры. На основании которых, вычислила удельную теплоёмкость калориметра. Экспериментально вычислила удельную теплоту плавления льда. Ответила на практический вопрос «Как дольше сохранить лёд при комнатной температуре?»

Учащиеся 8Б класса на уроке физики познакомились с составлением схемы электрический цепи и её составными частями. Узнали условные обозначения, применяемые на схемах. Научились собирать по схеме электрическую цепь.

Подготовка к II областному дистанционному конкурсу детского творчества «Штучки от 3D - ручки»

Учащиеся 5 класса на уроке обобщили имеющиеся и поспособствовали формированию новых знаний о среде обитания организмов.

Ученики 8 класса познакомились с разделом медицины Десмурги́ей, который изучает технику наложения повязок и шин. Искусство наложения повязок, особенно бинтовых, должно быть изучаемо практически и требует большой сноровки и умения, так как при неумелом наложении не только не достигается предложенная цель, но можно причинить больному большой вред. Начало в Десмургии положено! Но точек роста в ней будет ещё много!

Ученики 5-х и 8-х классов с большой любовью и азартом работают с микроскопом, отрабатывают навыки собирания пазлов по строению микроскопа и тем самым закрепляют полученные теоретические знания, которые применяют на практических и лабораторных занятиях.

Учащиеся 8 класса узнали роль влажного препарата, который предназначен для демонстрации внутреннего строения животного и используется на уроках биологии по разделу «Животные».

Учащиеся 5-х и 8-х классов написали тест на иллюзию по цифрам – это увлекательное задание, которое погружает вас в мир восприятия и зрительных иллюзий.

Учащиеся 4 - 11 классов в рамках недели биологии, которая приурочена к «Дню российской наук», составили биологический портрет класса и узнали общий размер стопы; сколько учеников в классе со светлыми, темными, прямыми, курчавыми, длинными и короткими волосами; сколько учеников в классе с тёмными и светлыми глазами; сколько в классе учеников правшей и левшей; сколько учеников в классе с короткими и длинными ногтями; сколько учеников в классе во второй и первой обуви; -сколько сегодня, 06.02.2025 г., в классе девочек и мальчиков.

В рамках недели биологии» учащиеся 11 класса побывали на станции «Расы человека и доказали, что представители рас человека относятся к одному виду «Человек разумный и по своим умственным и социальным возможностям находятся на одном уровне развития».