В ходе работы учащиеся подробно рассмотрели химические свойства серной кислоты. При проведении исследовательской работы определили взаимодействие серной кислоты с неорганическими и органическими веществами.

На практикуме учащиеся рассмотрели физический смысл универсальной газовой постоянной.

В ходе работы обучающиеся выяснили, что количество теплоты, которое получает тело при нагревании равно количеству теплоты, которое тело отдает при охлаждении, зафиксировав это с помощью датчика на графике.

Виртуальная реальность в школе - один из перспективных инструментов цифровизации и интерактивного обучения. Технология VR и AR (дополненной реальности) к 2025 году планируют внедрить в 25% «пилотных» образовательных учреждений в рамках проекта «Цифровая школа» в России. Но как уже сейчас используются виртуальные технологии в обучении?

Ребята учатся моделировать объёмные фигуры с тенью на бумаге для развития пространственного воображения

Занятие на отработку навыков правильного, логически последовательного и физически верного построения решения ключевых задач достаточного высокого, профильного уровня.

На практике ребята познакомились с различными осадками и газами, являющимися обязательным условием для осуществления реакций обмена.

Учащиеся МБОУ СОШ №3 присоединились к всероссийскому образовательному проекту в сфере цифровой экономики – УРОКУ ЦИФРЫ.

На уроке технологии ребята работали с программой FreeCAD, занимаясь созданием трёхмерных моделей.

Ученики 8А класса осваивают искусство создания электронных схем своими руками.

Заключительный этап состоится на базе МАОУ СОШ N25 имени В.Г. Феофанова г.Екатеринбурга.

28 октября для бесед с учениками 3-го, 4 "А", 5 "А" и 5 "Б" классов пришел гость - Миронова Кристина Алексеевна, специалист по охране труда. Темой встречи была электробезопасность.

В ходе работы учащиеся 8Б класса научились определять удельную теплоёмкость, и определять по таблице Удельной теплоёмкости какое вещество было использовано.

В ходе занятия ребята научились определить коэффициент трения деревянного бруска, скользящего по деревянной линейке. С помощью динамометра измерять силу, с которой нужно тянуть брусок с грузами по горизонтальной поверхности так, чтобы он двигался равномерно. С помощью того же динамометра нашли вес бруска с грузом. Определив таким образом значения силы трения при различных значениях силы нормального давления, построили график зависимости и нашли среднее значение коэффициента трения.

Для учащихся 2«а» и 3 классов, прошли первые в этом учебном году внеурочные занятия на тему: «Насекомые вокруг нас», которые провели учитель биологии Чичканова Татьяна Владимировна и учитель начальных классов Столярова Екатерина Владимировна.

Сегодня для учеников 3-го, 4-х, 5-го и 6-х классов представители Первой международной КиберШколы будущего для нового IT-поколения провели викторину по цифровой безопасности и цифровым профессиям, а ещё подарили подарки.

Учащиеся МБОУ СОШ №3 присоединились к ежегодной всероссийской акции по определению уровня цифровой грамотности «Цифровой диктант».

Сегодня у нас в школе прошли необычные уроки с усиленными 3D-эффектами под названием «Новый пользователь активирован»

В 5-х классах прошла первая лабораторная работа по биологии.

Проект направлен на разработку тактильной чувствительности, обучения навыкам узнавания формы и названия геометрических фигур через тактильную, развивающую игрушку для слепых детей до 3-х лет.