Во время выполнения лабораторной работы учащиеся научились собирать электрическую цепь, грамотно подключать вольтметр, снимать показания прибора с учётом цены деления шкалы. Проанализировав полученные результаты, учащиеся сделали вывод о соотношении напряжений на различных участках цепи и подтвердили гипотезу, что при последовательном соединении элементов общее напряжение на участке цепи равно сумме напряжений на отдельных элементах этого участка.