18 ноября 2025 года состоялась защита индивидуальных итоговых проектов учащихся 9-11 классов. С начала учебного года организована и выполнена большая работа. Защите предшествовала сложная и кропотливая работа: под руководством учителей-наставников учащиеся изучали необходимую литературу, проводили опросы, исследования и опыты. Ребята продемонстрировали высокий уровень подготовки и умение верно интерпретировать информацию из различных источников, выделить проблему и сформулировать основные задачи для её решения, навыки планирования и исследовательской деятельности, приобрели опыт публичного выступления.

Темы проектов самые разнообразные: «Выращивание бабочек в домашних условиях, порхающий цветок», «Хоть пчела не велика, но велики ее дела», «Сон и его влияние на жизнедеятельность подростков 14-15 лет», «Пробиотики и пребиотики», « Профессия кинолог», «Плюсы и минусы искусственного интеллекта. Как нейросеть помогает школьникам», «Роль продуктов пчеловодства в жизни человека», «Витамины в жизни человека», «Хлорофилл. Его свойства и экстракция», «Катушка Тесла. Исследование беспроводного действия электричества», «Самоцветы Урала: месторождения, добыча и применении минералов».

Члены комиссии отметили, выбор актуальных и интересных тем учащимися, высокий уровень подготовки, а также уверенность ребят при защите проектов, что показывает всестороннею работу руководителя и учащегося.

Отзыв о защите проектов учащихся:

 Жиянов Артем: «Выбранная мной проблема проекта на данный момент является актуальной, в проекте она раскрыта и представлены пути её решения. В теоретической части приведены аргументы, доказывающие возможность предложенных мной путей решения. Защита проекта являлась для меня важной частью проекта, я хорошо готовился к ней. Члены проектного жюри с интересом отнеслись к моей теме. Я презентовал проект немного хуже, чем хотел, чтобы уложиться по времени. Это значит, мне есть куда стремиться, умение приходит с опытом. Спасибо членам проектного жюри за уделённое мне время и моему куратору, Чичкановой Татьяне Владимировне, за неоценимую помощь при создании проекта!»

Ковалева Анастасия: «Присутствовало волнение, но если действительно хорошо подготовился и если тема тебе интересна, то защита пройдет блестяще.»

Бабушкина Елизавета: «Работая над проектом я провела анкетирование и самонаблюдение. Это был очень значимый и ценный опыт.»

Спасибо педагогам, сопровождающим учащихся на протяжении всех этапов подготовки к защите проектов, а также выражаем благодарность всем членам аттестационных комиссии по оценке результатов проектов! Поздравляем ребят с успешной защитой своих проектов и первой положительной отметкой в будущем аттестате об основном общем и среднем общем образовании!