На уроке учащиеся 11 класса сформировали понятие о движущих силах антропогенеза на основе изучения особенностей воздействия на него биологических и социальных факторов. Развили умения устанавливать причинно-следственные связи, оперировать фактами, самостоятельно формулировать и аргументировать свою точку зрения. Формировать компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в группе, паре. Владеть составляющими исследовательской деятельности по изучению факторов антропогенеза.

В ходе работы над проектом Черепанова Диана проанализировала литературу на предмет способов нейтрализации шахтных и карьерных вод; составила схему автоматизированной системы нейтрализации воды; подобрала соответствующие датчики; определила способ передачи данных между узлами и способ отображения информации; подобрала промышленный логический контроллер.